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    豆瓣网友的吐槽
    • 体制内从不缺少反思与反抗。40多年后的今天,片中的问题仍然存在。两个母题——“理解”与“禁锢”,当我们说得头头是道,却仍陷进生活中人际交往的迷局中时,我们应该迷惘,因为我们从没思考得更透彻。
    • 伟大的教育电影。教育体制内的僵化,映射学校外的危局。一面是锐意创新的新势力,一面是固步自封的老顽固。对事业/爱情的双重答案,男主角早已明晰。全景扫描办公室、中景聚焦教室、特写对准眼睛。理性的人性探索,黑暗中初见熹微。
    • 2021-01-28重看。维亚切斯拉夫·吉洪诺夫挥发着他的独特魅力。困在教室中的乌鸦是象征什么?教室里被老师固化思想的学生就是见证。老师教学生们要多看多想,要向往自由不要惧怕,而老师则应该谦虚一些,多听听学生的意见。老师上课不是制定规则。这部电影要说的是思想的开放自由。
    • 有一大批苏联老电影,催人向善洗涤心灵,鸡汤无人能敌!!!
    • 才华被掩埋在谎言中,但总有细腻的感动萦绕在周围.
    • 体制下对于追求人性和美的探索,充满爱和同情、温柔和伤害、破碎和弥补。
    • 矛盾反复,桎梏无消,而心永远有着自由的可能,你亦能够思考它的界限,然后选择追随它到生命终结.模拟视线的镜头中,你替他/她看到谁?成人的爱,少年的情,渴望与推拒,接近与疏离,最终相距几米?情感的创伤与弥合,偶尔掀起一角的过往,孤寂的音乐,这些都很美.开篇镜头旋转,无数苏式长窗,黑白萧索,钢琴柔情冰封.
    • 保持距离,就可以免受感情的操控。
    • 吉洪诺夫高冷外添了刻薄,左痣Nina俏皮忧郁美。陈年情暗线,钳制下的教育体制与政治气候呼之欲出。1941维亚兹马 1956波兹南 1968布拉格之春,“六十年代人”的反思。纸怕什么?可我们的良心和学生的心灵不是纸做的。几段配乐极美。诗意,幽默,发人思考。可爱的人可贵的精神,总在寻找独立思考的可能。
    • 悲观主义弹钢琴历史学家!@queeniepku 快来!
    • 8。影徒独琴无相听,其乐校堂旧生情
    • 这件事别人亲眼见过 我也亲眼目睹
    • 非常好的青春电影,非常好的老师。原来那位严肃的女老师就是罗斯托茨基的妻子
    • 花了一个星期才看完,哈哈,历史总是惊人的相似
    • 白鸟早已在天空的召唤下强壮,而你们这些愚人只能自娱。
    • 谦卑的镜头,人性的太人性的。音乐走到前场。爱情使人自由,伟大存在的光芒在恋人眼中流淌。地球还在疯狂旋转,彼此的距离还像以前那样遥远。
    • 这居然是苏联片,电影像一只铁笼里轻快的小鸟。镜头晃过歌德的那句:“对于三千年历史,未能了如指掌者尽管一天活过一天,仍属于茫然无知者。”难怪片名叫“我们一同活到星期一”,话说看完谁不会对吉洪诺夫心动!!!烧作文的男孩长得好像海默。
    • 最后的眼睛特写真是极度坏品味
    • 翻译翻译,什么叫眉目传情!带诗人属实大明白,萨尔茨堡盐树枝的自觉……扯同学出教室留出空间,这学生完全教好了(赞赏
    • 这不是个童话,也不是个寓言,这件事我亲眼见过,别人也亲眼目睹,讲的是他们怎么拼尽全力想把一只端庄的鹤变成愚蠢听话的麻雀的故事。老毛好温柔啊,还有那首温柔的《草原骑兵歌》。教育,分教和育。从小学到大学再到现在,我从未上过这样一堂课。
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