黑太阳南京大屠杀 (1995)

电影里面讲了时间，地点，内容，还有一些血腥和发布内容，可真实历史却是日本人屠杀中国人的所有事实，东条英机在发布这个屠杀后，南京人民们没有好的下场，全都被屠杀殆尽，南京大屠杀的300万人的冤魂全都离开了世界，而日本却不承认这件事情，日本对中国的种种恶行永远不能遗忘，不能忘记历史!!!

影片另一个出色的地方在于用相当篇幅描述了日军高级将领的言行，如松井石根大将、守备司令中岛今朝吾等。
虽然也有一位"中国通"日本剑士建议以怀若政策以灭亡统治中国，认为这才是良策。
但日本陆军将领却反复强调用大屠杀来鼓舞士气、震慑中国人。
日本陆军的智力低下、眼界狭窄和行为暴虐可见一斑。
相比师法英国、具有相当战略眼光的日本海军，陆军就像一个还没开化、只会简单破坏的野蛮人。
另外，影片还特意点到了一位日本皇室成员的名字，朝香宫亲王，在历史上，作为最高指挥官，是此人下了见人就杀的...

小学学校组织一次看抗日电影 现在32岁还记得电影里日本兵把几个月婴儿磨成血泥的场景………这是给小学生看的吗！拍的太真实导致10几岁的我两个月吃不下饭 以前内地电影对分级真是马虎 ！有些成年人看都做恶梦的电影居然给小孩子看 都不知道是培养爱国主义还是培养民族恨意和对抗日电影恶心恐怖…反正就那一次我到现在都不敢看抗战电影题材

小学还是幼儿园来着，印象很深刻，因为实在是太限制级了，画面是黑白的。应该是故意处理的。
其实我觉得，片子就该这样拍，越血腥越好，因为真实的历史要比电影，文艺作品要血腥惨无人道无数倍，达到难忘的程度。
唯有如此，才能知道我们国家人民所承受过的苦难，才领悟血海深仇。才能知道如今和平的可贵。

在观看期间，我不止一次想暂停下来，也不止一次因为影片的写实而全身泛起鸡皮疙瘩，满含泪水。
烧、杀、qiang、虐、尸横遍野、焚尸烧屋等这些形容词的沉重实实在在地通过影片传达到我的身体里，连观看时我都常产生停下观看的冲动，更何况这影片仅仅只是简略的而非当时的全部情景，我实在无法想象如果我是当时身处其中的南京人，内心该得多么地害怕与绝望，我不敢想象。那些南京大屠杀里的日本帝国主义军人和士兵们，那一条条人命在他们眼里简直连草芥都不如啊，我实在无法不去仇恨他们，不去诅咒...

高山剑士：宋朝的？
中岛今朝吾：有眼力！
高山剑士：参观了你这么多的名贵古董，真可以扮展览了。
中岛今朝吾：还有更好的，镰仓刀怎么样？
高山剑士：宝刀贯注了锻冶工匠的全部智力，完美无瑕，举世罕见啊！
中岛今朝吾：怎么样？不亚于“正宗”的刀吧？
高山剑士：正宗造剑的旺盛时期是镰仓时代的后半期，他制作的剑品为刀剑收藏家一致称颂。
中岛今朝吾：论剑锋，正宗可不如他的高徒村正的。
高山剑士：但他的刀得自于他的人格。有一股震撼人之灵魂的力量。传说，有人想试试他们师徒的剑锋，便将村正...

讲南京大屠杀，单纯的枪杀激不起多大的情感波动，抗日剧中把该桥段用烂了。而讲述日军暴行，就需要用这种常人难以接受的“cult”等级镜头来展示，远不如此，现实的屠杀比克制的镜头下更残忍千万倍。
将历史记录画面穿插于影片当中，一幕幕还原残酷的现实，杀人比赛、解除军纪、刀挑胎儿、水煮婴儿、焚烧尸堆、奸杀抢掠样样都给你拍出来，战俘平民、杀；文物珍宝、抢；建筑尸体、烧；老妇幼童、奸。佛教、基督、伊斯兰都无力回天，这是这部电影的全部吗？
不，他还拍出了日本人当时的思想矛盾，拍出了日本军人的...

近乎复刻式的拍摄方法，那抹从镜头扑出来的残忍，一刀提起的婴儿，女人们此起彼伏的呻吟和哀嚎，日本鬼子猖狂的笑声每次看关于这段历史的影片总有一股无法伸张的无力感。
除了对残忍的最大限度还原，影片的主线更罕见地以日本军队为主，但配音真的有点出戏，全程普通话。那位老大将的话确实值得思考，未必完全对，但确实是中国人的漏洞。
其实这份残忍中国人自己也并不是不无责任，导演拍了几个类似的桥段，也正应了鲁迅那句学医救不了中国人的感觉，完全没有反抗意识，当然如果我身处当时，估计也是如此。
导...

拖拽浏览了《黑太阳南京大屠杀》。
这是一部带有纪录片风格的作品。影片充满了对侵华日军残暴的控诉。豆瓣评分只有6.8分，但是瑕不掩瑜，拖拽到最后一镜时，我被征服了。

整部影片以这个带着孩子讨活路的汉奸父亲为线索，穿起了一场又一场的屠杀和强奸。
<图片1>

最后这个父亲为了配合日本军官拍照，而死在刀下。
孩子找到了奶奶，但是奶奶很快也死了。奶奶死前告诉他：快走，别回来。
可是，往哪走呢？
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<图片12>


夜里，孩子一个人从远处走来。
他扔下了跟父亲一起做汉奸时戴的袖箍。
<图片4>


镜头慢慢升起，孩子走向远处。
<图片5>

到这里其实就已经是一个常规的“句号”镜头了。但如果就此完结，那这个镜头没什么可以称道的地方。
<图片6>

走着走着，左边巷子里也走出一个孩子，他们都停下对看了一眼，但都没说什么，各自又走开。
<图片7>

镜头慢慢降下来，这个孩子走到镜头前。
他胸前也挂着一个长命锁。他再次停下。
<图片8>

回头看了一眼。
<图片9>

但也只不过是看一眼。他又转过身，走向远处。
<图…